Türk Array Biyokimya Array Derneği
12 Temmuz 2007
TÜRK BİYOKİMYA DERNEĞİ
TBD BİYOKİMYA EĞİTİMİ ÇALIŞMA GRUPLARI
BİYOKİMYA ve KLİNİK BİYOKİMYA UZMANLIK EĞİTİMİ ÇALIŞMA GRUBU
ÇG-10
TIPTA BİYOKİMYA UZMANLIĞI EĞİTİM PROGRAMI
(ÖRNEK OLARAK HAZIRLANMIŞTIR)
TASLAK No: 03
İletişim Adresi:
Prof. Dr. Diler Aslan (ÇG Başkanı)
Pamukkale Üniversitesi
Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
P.K. 33 Kınıklı
20200 Denizli
Faks: 0258 264 7730
e-posta: daslan@pamukkale.edu.tr
asnur@egenet.com.tr
Türk Biyokimya Derneği
Temmuz 2002; Kasım 2002
TIPTA BİYOKİMYA UZMANLIĞI EĞİTİM PROGRAMI
TASLAK (Temmuz 2002)
İÇİNDEKİLER
1. Genel tanıtım
Giriş
Amacı
Hedefleri
Kapsamı ve Uygulama Alanı
Tanımlar ve kısaltmalar
Sorumlular
Programın uygulanması
Ölçme Değerlendirme
Yasalar, tüzük, yönetmelik ve yönergeler
Referanslar
Önerilen Kaynaklar
Süreli yayınlar
Bu örneğin oluşturulması
Programın yıllara dağılımı
Dokümanlar
3. 1 Müfredat
3. 2 Değerlendirme formu örneği
3. 3 Eğitim / İş / Görev İzleme çizelgesi örneği
3. 4 Asistan Çalışma Dosyası (Kurum tarafından hazırlanır)
3. 5 Asistan Çalışma Karnesi / Asistan İzlem Defteri
4. Öneriler
1. Genel Tanıtım
Giriş
Bu eğitim programı Türkiyede Biyokimya ve Klinik Biyokimya Uzmanlık eğitiminde kılavuz olabilmesi amacıyla hazırlanmıştır. Türk Biyokimya Derneği Biyokimya Eğitimi Çalışma Gruplarından biri olan Biyokimya ve Klinik Biyokimya Eğitimi Çalışma Grubu ÇG10 çalışmaları ile oluşturulmuştur. 19 temmuz 2001de görevlendirilen ÇG10, 17 temmuz 2002 tarihine kadar iki toplantı yapmış, birinci toplantıda katılım 24 kurumdan 32 katılımcı; ikinci toplantıda katılım 22 kurumdan 34 katılımcı olarak gerçekleştirilmiştir. Toplantılarda dağıtılan taslaklar, katılımcılar tarafından kurumlarında değerlendirilmiş, geribildirimler toplanmıştır. Toplantı ve ÇG10 raporlarında geribildirimde bulunan katılımcılar ve önerileri ayrıntılı olarak yazılmaktadır. 19 Haziran 2002de yayımlanan 24790 sayılı Tıpta Uzmanlık Tüzüğüde eğitim programları hakkında ayrıntı bulunmamaktadır. Rotasyonlar Tıpta uzmanlık Kurulunca belirlenecektir (Madde 22). Rotasyonlar ile ilgili öneriler programda belirtilmiştir.
Bu eğitim programı zorunlu olmayıp, öneri niteliğindedir. Her kurum kendi koşullarına göre düzenleyebilmektedir. Bu programın TBDnin örnek dokümanlarından biri olması ve örneklerinin Yüksek Öğretim Kurulu, Sağlık Bakanlığı, Türk Tabipler Birliği gibi ilişkili kurumlara dağıtılması ve yaygınlaştırılması amaçlanmaktadır.
Amacı
Biyokimya ve Klinik Biyokimya Uzmanlık Eğitimi (Bik-KlinBik UE) Programı Biyokimya ve Klinik Biyokimya Uzmanlık Eğitimi müfredatında belirlenmiş olan bilgi ve becerilerin kazanılması için gerekliliklerin uygulanmasını amaçlar.
Hedefleri
Bik-KLinBik UE ile alanında mesleğinin tüm gerekliliklerini yerine getirebilecek bilgi ve becerileri kazanmış uzmanlar hedeflenmektedir. Bik-KlinBik uzmanlarının meslek alanları:
Klinik Biyokimya Laboratuvar Yöneticiliği
Tıp Fakültelerinde Biyokimya Anabilim Dallarında öğretim üyeliği (Tıp Fakültesi mezunları için)
Bu alanlarda yeterlilik için kazanılması hedeflenen bilgi ve beceriler:
Normal ve hastalıktaki biyokimyasal mekanizmalar
Uygun laboratuvar testinin seçiminde konsültasyon
Biyokimyasal verileri yorumlama ve klinikle ilişkilendirme
Biyokimyada yaygın kullanılan analitik tekniklerin temel ilkelerini açıklayabilme
Laboratuvar ekipmanının seçim ve değerlendirme ilkelerini pratikte kullanabilme
Kalite kontrol programını kurma, yorumlama ve sürdürebilme
Analitik Biyokimya Laboratuvarını kurma, organize etme ve idari sorumluluk ve yetkilerini kullanabilme
Araştırma protokollerini hazırlayabilme, araştırma sonuçlarını yorumlayabilme
Medikal Biyokimya öğretme yeterliliği
Tanımlar ve Kısaltmalar
Tanımlar
Asistan Çalışma Karnesi (AÇK)
Uzmanlık eğitimi sırasındaki etkinliklerin belgelenmesi için kullanılan eğitim aracıdır. Uzmanlık eğitiminin asgari standardlarının belirlenmesinde, değerlendirilmesi ve denetiminde yararlanılan dokümantasyondur. Batıda log-book olarak nitelenen bu dokümanın, Türkiyede Asistan Karnesi olarak adlandırılması benimsenmiştir. (Alındığı kaynak: İstanbul Tabip Odası Uzmanlık Eğitimi Çalışma Grubu Yayını-ueçg nedir? Ne Yapar?)
İyi Laboratuvar Uygulamaları
Test sonuçlarının kaliteli olması ve güvenirliğinin sürdürülmesi amacıyla, laboratuvar etkinliklerinin (aktivitelerinin) planlanması, uygulanması, izlenmesi, kaydedilmesi ve rapor edilmesiyle ilişkili organizasyonal prosesler / süreçler ve koşullardır.
İyi laboratuvar ilkelerine göre yapılandığını ifade eden laboratuvarlar, sistem, insan kaynakları ve işleyiş açısından ilkelerin gerekliliklerini yerine getirmiş ve yasal düzenlemelere göre yapılanmış demektir. Aynı zamanda, insan sağlığı ve çevre açısından, biyolojik materyaller de dahil tüm kimyasal, fiziksel ve mekanik zararlıları dikkate almış bulunmaktadır.
Klinik Biyokimya
Klinik Biyokimya biyokimyasal bilgi ve ölçümlerin sağlık durumunun anlaşılması, hastalık tanı, tedavi, terapinin izlenmesi ve taranmasında kullanıldığı alandır. Biyokimyasal bilgiler insan vücut sıvıları, dokuları, hücreleri, ekskresyonları ve organ fonksiyonlarının kimyasal incelemeler ve ölçümleri ile elde edilir. Klinik Biyokimya patojenik mekanizma, koruyucu tıp, biyokimya, çevresel biyokimya, deneysel (hayvan) biyokimya, analitik kimya, moleküler biyoloji, istatistik ve bilişim / bilgi teknolojisinin entegre bir şekilde kullanıldığı becerileri gerektirir. Avrupa ülkelerindeki adlandırmalar: Klinik Kimya (Avusturya, Belçika, Hollanda, Almanya, Avrupa Konseyi Klinik Kimya Konfederasyonu); Klinik Biyokimya (Danimarka, Finlandiya, İrlanda, UK); Klinik Kimya-Klinik Biyokimya (Yunanistan); Biologia Clinica (Portekiz); Biologie Clinique (Lüksemburg); Biochimicia Clinica (İtalya); Kimyasal Biyopatoloji (UEMS tarafından önerilen). Alındığı kaynaklar: EC4 ve UEMS
Klinik Biyokimya Laboratuvarı
Her türlü hastalık veya bozukluğun tanı ve tedavisi veya her türlü hastalık ve bozukluktan korunma veya insanın veya halkın sağlık durumunun değerlendirilmesi amacıyla, insan vücudundan alınan materyallerin (insan vücut sıvıları, dokuları, hücreleri, ekskresyonları ve organ fonksiyonlarının) kimyasal incelemeler ve ölçümlerinin yapıldığı klinik laboratuvarlardır.
Klinik Biyokimya Uzmanlık Eğitimi
Biyokimya uzmanlık eğitimi tüm yaşlarda sağlık ve hastalık durumunun ayırd edilmesinde, hastalıkların tanısında ve takibinde kullanılan, öncelkle biyokimyasal laboratuvar tanı yöntemlerini öğretmeye ve bağımsız olarak uygulama yetisi kazandırmaya yönelik bir eğitimdir (Alındığı kaynak:Marmara Üniversitesi Tıp Fak. Biyomya AD Uzmanlık Eğitim Programından). Tıp Fakülteleri mezunları için akademisyenlik gerekliliklerinin kazandırıldığı eğitimdir.
Laboratuvar tıbbı
Hastalık tanı, yönetimi, mekanizmaları ve patolojisinin anlaşılması için kan ve diğer vücut sıvılarının kimyasal ve hücresel bileşenleriyle ilişkili çalışmaları kapsar. Laboratuvar tıbbı bölümü sağlık hizmetleriyle ilişkili olarak klinik laboratuvarlar, temel ve uygulamalı araştırma, tıp doktoru eğitimi ve mezuniyet sonrası eğitimini yürütür.
Laboratuvar tıbbı klinik kimya, koagülasyon araştırmaları, klinik immünoloji, transfüzyon tıbbı, klinik mikrobiyoloji, klinik farmakoloji akademik disiplinleriyle, bu disiplinlerle koordinasyon içinde akademik hastanelerde sağlık hizmeti veren disiplinlerin klinik laboratuvarlarını kapsar.
Tıbbi Biyokimya (Yeni tüzükte uzmanlık adı)
İnsan Biyokimyası
Tıbbi laboratuvar (Klinik laboratuvar)
Her türlü hastalık veya bozukluğun tanı ve tedavisi veya her türlü hastalık ve bozukluktan korunma veya insanın veya halkın sağlık durumunun değerlendirilmesi amacıyla, insan vücudundan alınan materyallerin biyolojik, mikrobiyolojik, serolojik, kimyasal, immünohematolojik, hematolojik, biyofiziksel, sitolojik, patolojik veya başka yöntemlerle incelendiği tesislerdir.
Tıbbi laboratuvar analizleri / incelemeleri farklı disiplinlere göre sınırlı olmamak kaydıyla aşağıdaki analizleri / incelemeleri içermektedir (ISO/DIS 15 189 Quality management for medical laboratories):
Histopatoloji ve sitopatolojiyi içine alan anatomik patoloji
Endokrinoloji, moleküler biyokimya, ilaç izleme ve radyasyon fiziğini içine alan klinik biyokimya
Histokompatibilite testlerini de içine alan kan transfüzyon serolojisi
Hemostaz ve trombozu (hemaotaziyoloji) içine alan hematoloji
Klinik immünoloji
Bakteriyoloji, parazitoloji, viroloji ve mikolojiyi içine alan klinik mikrobiyoloji
Klinik toksikoloji
Reprodüktif testleri içine alan sitogenetik
Genetik ve moleküler patoloji
Sadece örneklerin toplandığı veya işlendiği ve sadece sonuç raporlarının dağıtıldığı tesisler laboratuvar olarak nitelendirilmez.
Kısaltmalar
EC4: Avrupa Komisyonu Klinik Kimya Konfederasyonu
TUE: Tıpta Uzmanlık Eğitimi
TUT: Tıpta Uzmalık Tüzüğü
TUY: Tababet Uzmanlık Yönetmeliği
UEMS: Avrupa Tıp Uzmanları Birliği
UEÇG: Uzmanlık Çalışma Grubu, İstanbul Tabip Odası
YÖK: Yüksek Öğretim Kanunu
Kapsamı ve Uygulama Alanı
Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığınca düzenlenen Tıpta Uzmanlık Sınavında (TUS) ve 24790 Sayılı Tıpta Uzmanlık Tüzüğü Geçici 5. Maddesine göre başarılı olarak Üniversitelerde Biyokimya A.D.na / diğer eğitim hastanelerine atanmış olan araştırma görevlilerinin uzmanlık eğitim süresindeki tüm etkinlikleri kapsar.
Tıp Fakültesi Biyokimya A. D.ında veya eğitim hastaneleri Biyokimya ve Klinik Biyokimya Laboratuvarında yürütülmekte olan Biyokimya ve Klinik Biyokimya uzmanlık eğitim ve öğretimi aşağıda belirtilen yasa, tüzük, yönetmelik, yönerge ve anabilim dalı kararlarına göre, kurum biyokimya laboratuvarında yürütülür.
Bu maddede Kurum belirtilmelidir.
Sorumlular
Anabilim Dalı Başkanlığı / Şeflikler Tüzük ve yönerge yükümlülüklerinin planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesinden sorumludur. Tüm öğretim üyeleri / uzmanların katkıları ile gerçekleştirilir. Sorumlular aşağıdaki formatta belirtilmeli, Uzamlık eğitimi dokümanları arasında bulundurulmalı ve güncelleştirilmelidir.
Anabilim Dalında / Laboratuvarda Görevli Öğretim Üyeleri
Adı Soyadı:
Ünvanı:
Görevi / Görevleri:
Tel:
e-posta:
Programın Uygulanması
Yeni başlayan asistan oryantasyon süresinden sonra, Anabilim Dalı / Laboratuvarın Biyokimya ve Klinik Biyokimya Uzmanlık Eğitim programı ve asistan çalışma karnesi hakkında bilgilendirilir.
Kendisine AÇK verilir.
Eğitim / İş / Görev İzleme çizelgesi oluşturulur.
Asistan Çalışma Dosyası oluşturulur.
Ölçme-Değerlendirme
Kurum Uzmanlık Eğitimi yönergeleri, eğitim programları, kurumca kabul edilmiş değerlendirme formu sonuçlarına göre mezuniyet sonrası koordinasyon kurulları ve anabilim dalı kurulları / laboratuvar şefleri tarafından ölçme-değerlendirme (puanlandırma) yapılır (Eğitim programı dokümanları arasında değerlendirme form örnekleri bulunmalıdır).
Yasalar, Tüzükler, Yönetmelikler, Yönergeler
Yayın Türü
Yıl ve Madde / Maddeler
2547 Yüksek Öğretim Kanunu
No: 2547
Tababet ve Şuabatı Sanatlarının Tarzı İcrasına Dair Kanun
Kabul Tarihi: 11.4.1928; Karar No: 1219
Bazı Sağlık Personelinin Devlet Hizmeti Yükümlülüğüne Dair Kanun
Kabul Tarihi: 21.8.1981; Karar No: 2514
Tababet Uzmanlık Tüzüğü
R. Gazete: 18.04.1973; No: 14511
Tıpta Uzmanlık Tüzüğü
R. Gazete: 19.06.2002; No: 24790
Tababet Uzmanlık Yönetmeliği ( VI. Bölüm: Asistanlık Eğitimi Plan ve Programları)
R. Gazete: 22.5.1974; No: 14893
………………………….Bakteriyoloji ve Kimya Laboratuvarları Hakkında Kanun
R. Gazete: 19.3.1927; No: 992
……………….. Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Öğrencileri Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönergesi
Biyokimya ve Klinik Biyokimya Eğitim Programı
Toplantı Tarihi:
Toplantı sayısı:
Referanslar
2547 Yüksek Öğretim Kanunu No: 2547
Aslan D. Klinik Kimya Biliminde Eğitim ve Öğretim. Biyokimya Dergisi. 1995; XX(1):63-75.
Bazı Sağlık Personelinin Devlet Hizmeti Yükümlülüğüne Dair Kanun. Kabul Tarihi: 21.8.1981; Karar No: 2514
Biyokimya Uzmanlık Eğitimi Programı ve Biyokimya Uzmanlık Öğrencisi Çalışma Karnesi. Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya AD. İstanbul.
Bousquet B. et. al. EC4 European Syllabus for post-graduate training in clinical chemistry. Version 2- 1999. Clin Chem Lab med 1999; 37(11/12):1119-1127.
Chemical Biopathology, Charter on training of Medical Specialists in the European Union: Requirements for the Speciality Chemical Biopathology. European Union of Medical Specialists (UEMS). http://158.240.21/uems/ChemicalBiopathology.1999-03-29.html (Erişim tarihi: 14.10.2001)
PAÜTF Tıpta Uzmanlık Öğrencileri Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönergesi. PAÜ Senato Kararı: Tarih: 11.09.2000, Toplantı Sayısı: 5
Tababet Uzmanlık Tüzüğü R. Gazete: 18.04.1973; No: 14511
Tıpta Uzmanlık Tüzüğü R. Gazete: 19.06.2002; No: 24790
Tababet Uzmanlık Yönetmeliği (VI. Bölüm: Asistanlık Eğitimi Plan ve Programları)R. Gazete: 22.5.1974; No: 14893
Tababet ve Şuabatı Sanatlarının Tarzı İcrasına Dair Kanun. Kabul Tarihi: 11.4.1928; Karar No: 1219
The European Register for Clinical Chemists. European Communities Cooperation of Clinical Chemistry. http://www.uni-oldenburg.de/ec4/ec4regis.htm (Erişim Tarihi: 14.10.2001)
Tıpta Uzmanlık Eğitimi Programlarından yararlanılan kurumlar:
Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
Ege Üniversitesi Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
Sağlık Bakanlığı Şişli Etfal Eğitim ve Araştırma Hastanesi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı
ueçg Nedir? Ne yapar? İstanbul Tabip Odası. UEÇG yayın No:2 (Mart 2001)
Önerilen Kaynaklar
Eğitim için önerilen kaynaklar Eğitim programı dokümanları arasında bulundurulmalı ve güncelleştirilmelidir.
Süreli Yayınlar
Önerilen ve kurumda bulunan süreli yayınlar eğtim dokümanları arasında bulundurulmalıdır.
Programı oluşturan çalışma grubu:
TBD Biyokimya Eğitimi Çalışma grupları Biyokimya ve Klinik Biyokimya Uzmanlık Eğitimi Çalışma Grubu (ÇG10) Bu örneğin hazırlanması sırasında duyuru yapılanlar ve öneride bulunanlar: Abant-İzzet Baysal, Adnan Menderes Ü., Akdeniz Ü. Ankara SĞB. EAH., Ankara Ü., Atatürk Ü., BaşkentÜ., Bodrum, Bursa, Celal Bayar Ü., Cerrahpaşa Ü., ÇÜ, Cumhuriyet Ü, DEÜ, Dicle Ü., Düzen Lab. Ankara, Erciyes Ü, EÜ, Fatih Ü. Ankara, Fırat Ü., GATA Ankara, GATA Çamlıca H., Gazi Ü., Gaziantep, Hacettepe Ü., Harran Ü., İnönü Ü., İstanbul Çapa TF., Kadir Has Ü., Kahramanmaraş-Sütçü İmam Ü., Kırıkkale Ü., Kocaeli Ü, KTÜ, Maltepe Ü., Marmara Ü., İnternational Hostipal-İst., Mersin Ü., Ondokuz Mayıs Ü., Osmangazi Ü., Özel Hast. Internationale Hastanesi-Adana, PAÜ, Selçuk Ü., SĞB- Buldan DH, SĞB İzmir Atatürk H., SĞB Şişli Etfal EAH., SSK İzmir, SSK Ok Meydanı, Süleyman Demirel Ü., Trakya Ü., Uludağ Ü., Yeditepe Ü., Yüzüncü Yıl Ü., Zonguldak Karaelmas Ü. Giriş başlığı altında belirtildiği gibi toplantılara katılanlar ve görüş bildirenler 33 kurumdan, 60 kişi olarak belirlenmiştir.
Yazışma Adresi:
Grup Başkanı
Prof. Dr. Diler Aslan
Pamukkale Üniversitesi
Tıp Fakültesi Biyokimya AD.
P.K. 33 Kınıklı
20200 Denizli
Tel: 0532 424 3127
Faks: 0258 264 7730
e-posta: asnur@egenet.com.tr
Birinci Yıl:
İkinci Yıl:
Üçüncü Yıl:
Dürdüncü Yıl:
Açıklamalar
Klinik Biyokimya Laboratuvarı oryantasyonu
İş başı eğitimi1
İş başı eğitimi
Uzmanlık eğitimi dersleri*
* Bknz.: A.D. Uzmanlık P.
Zorunlu dersler**
**Bknz.: Kredilendirme Formu ve bir sonraki sayfa
Dergi çalışmaları2 (2 kez)
Dergi çalışmaları (2 kez)
Dergi çalışmaları (2 kez)
Seminer hazırlama3 (1 kez)
Seminer hazırlama (1 kez)
Seminer hazırlama (1 kez)
Araştırmaya yardım
Klinik veya deneysel bir araştırma
Öğrenci uygulamalarına yardım
Rotasyon4 (3 ay Nükleer Tıp)
Poster hazırlamaya yardım
Kongreye poster hazırlama
Kongreye poster hazırlama
Makale hazırlamaya yardım
Yayın yazma
Yayın yazma
Tez konusunun verilmesi***
Tez hazırlıkları
Tez çalışmaları
Tez çalışmaları
Tez yazımı
*** Birinci yılın sonunda
Yeterlilik sınavı****5
Yeterlilik sınavı****
Yeterlilik sınavı****
****Her 12 ay sonunda
Değerlendirme sonuçlarının iletilmesi
Değerlendirme sonuçlarının iletilmesi
Değerlendirme sonuçlarının iletilmesi
Öneriler:
12001-İzmir toplantıda öneri: Klin. Lab. Eğitimi ilk yıl görünüyor. Üç yıla yayılması- Yanıt ve açıklama: İşbaşı eğitimiden amaç klin lab. eğitimidir.
22001-İzmir toplantısında öneri: Literatür çalışmaları olarak değişimi; Diğer öneri Dergi saatleri
32001-İzmir toplantıda ve daha sonraki görüşmeler: Seminer yılda 2 veya 3 olmalı
42001-İzmir toplantıda ve daha sonraki görüşmeler: Nükleer Tıp rotasyonu kalkmalı; Dahiliye (2 ay), Pediatri (2 ay), Mikrobiyoloji (2 ay) konmalı
52001-İzmir toplantıda: Yeterlilik sınavının yaptırımı ve kazançları belirlenmelidir.
62001-İzmir toplantıda: Değerlendirme formları çok fazla, kısaltmalar veya özetlemelere gidilmeli
Uygulama
TUT, Üniversite-TUE Yön ve Anabilim Dalı Programı kapsamındaki yükümlülüklere göre izlenerek, aşağıdaki çizelgeler doldurulur. Ayrıntılar hakkındaki açıklamalar veya kayıt yerleri ilgili kolonda belirtilmelidir.
BİRİNCİ YIL
Hedeflenen Bilgi İçeriği
Temel Bilimlerin klinik biyokimyada kullanılması
Temel Tıp Bilgileri
Genel Laboratuvar Teknikleri ve Prosedürleri
Analitik ilkeler ve teknikler
Preanalitik Etkenler
Veri Yönetimi: Laboratuvar Matematiği ve İstatistiği
İyi Klinik Laboratuvar Uygulamaları İlkeleri (İkinci Yarıyıl)
İşbaşı eğitimi
Klinik Biyokimya Laboratuvarında sorumluluklar ve hedeflenen bilgilerin pratikle ilişkilendirilerek öğrenilmesi
Haftalık eğitim toplantılarına katılım
Tüm öğretim üyelerinin de katıldığı, işbaşı eğitim bilgi ve sorunlarını tartışıldığı Gerçek Verilere Dayalı İnteraktif Eğitim toplantılarına katılım
Seminer ve dergi çalışmaları
Bir seminer sunma
İki dergi çalışması
Ders-kurs ve bilimsel toplantılara katılma durumu
Katıldığı bilimsel toplantılar da değerlendirilir.
Beceri kazanma
Araştırma çalışmalarına yardım
Öğrenci uygulamalarına yardım (Laboratuvar uygulamalarının hazırlanması ve yürütülmesi)
Poster ve makale yzmaya yardım
Uzmanlık Tezi
Uzmanlık tez yöneticisinin ve uzmanlık tezinin belirlemesi
Yeterlilik sınavı
12 ay sonunda yapılır.
Değerlendirme formlarının iletilmesi
Tüm değerlendirme formlarının doldurulması
İKİNCİ YIL
Hedeflenen Bilgi İçeriği
Temel Tıp Bilgileri: Doku Metabolizmaları
Analitik ilkeler ve teknikler
Hastalıklarda biyokimyasal testler
Veri Yönetimi: Yöntem kurma, değerlendirme
İyi Klinik Laboratuvar Uygulamaları İlkeleri
Bilişim teknolojisi
Klinik laboratuvar eğitimi
Kalite Kontrol ve Kalitede Güvence
İşbaşı eğitimi
Klinik Biyokimya Laboratuvarında sorumluluklar ve hedeflenen bilgilerin pratikle ilişkilendirilerek öğrenilmesi
Haftalık eğitim toplantılarına katılım
Tüm öğretim üyelerinin de katıldığı, işbaşı eğitim bilgi ve sorunlarını tartışıldığı Gerçek Verilere Dayalı İnteraktif Eğitim toplantılarına katılım
Seminer ve dergi çalışmaları
Bir seminer sunma
İki dergi çalışması
Ders-kurs ve bilimsel toplantılara katılma durumu
Katıldığı bilimsel toplantılar da değerlendirilir.
Beceri kazanma
Araştırma çalışmalarına yardım
Öğrenci uygulamalarına yardım (Laboratuvar uygulamalarının hazırlanması ve yürütülmesi)
Poster hazırlama ve sunma
Uzmanlık Tezi
Uzmanlık tezindeki gelişmelerin anabilim dalında sunumu
Nükleer Tıp Rotasyonu
Yeterlilik sınavı
12 ay sonunda yapılır.
Değerlendirme formlarının iletilmesi
Tüm değerlendirme formlarının doldurulması
ÜÇÜNCÜ YIL
Hedeflenen Bilgi İçeriği
Laboratuvar test ve yöntemlerinin olgulara göre değerlendirilmesi (Klinikle iletişim ve klini bilgilerle entegre edebilme)
Veri Yönetimi: Yöntem kurma, değerlendirme, karşılaştırma istatistiği, tanısal yeterlilik testleri
İyi Klinik Laboratuvar Uygulamaları İlkeleri
Bilişim teknolojisini etkin kullanabilme
Kalite Kontrol ve Kalitede Güvence
Laboratuvar Yönetimi ve İletişim Becerileri
Araştırma ve Geliştirme
Sürekli Eğitim becerisinin kazandırılması
İşbaşı eğitimi
Klinik Biyokimya Laboratuvarında sorumluluklar ve hedeflenen bilgilerin pratikle ilişkilendirilerek öğrenilmesi
Olgu sunumu
Tıbbi karar verme
Haftalık eğitim toplantılarına katılım
Tüm öğretim üyelerinin de katıldığı, işbaşı eğitim bilgi ve sorunlarını tartışıldığı Gerçek Verilere Dayalı İnteraktif Eğitim toplantılarına katılım
Seminer ve dergi çalışmaları
Bir seminer sunma
İki dergi çalışması
Ders-kurs ve bilimsel toplantılara katılma durumu
Katıldığı bilimsel toplantılar da değerlendirilir.
Zorunlu derslere katılım
Beceri kazanma
Araştırma yapma
Öğrenci uygulamalarına yardım (Birinci yarıyıl, Laboratuvar uygulamalarının hazırlanması ve yürütülmesi)
Poster hazırlama ve sunma
Uzmanlık Tezi
Uzmanlık tezindeki gelişmelerin anabilim dalında sunumu
Yeterlilik sınavı
12 ay sonunda yapılır.
Değerlendirme formlarının iletilmesi
Tüm değerlendirme formlarının doldurulması
DÖRDÜNCÜ YIL
Uzmanlık tezi ve sınavı
3. DOKÜMANLAR
3. 1 Müfredat
3. 2 Değerlendirme formu örneği
3. 3 Eğitim / İş / Görev İzleme çizelgesi örneği
3. 4 Asistan Çalışma Dosyası (Kurum tarafından hazırlanır)
3. 5 Asistan Çalışma Karnesi / Asistan İzlem Defteri
Değerlendirme Formları
Bilgi ve beceri değerlendirme formu (Ekte örneği sunulmaktadır) Ayrıca her kurumun düzenlediği formlar
Eğitim / İş / Görev İzleme çizelgesi örneği
Yapılan her planın, yürütülen her iş ve görevin, sorumlulukların kaydedilerek izlenmesini sağlayan İzleme Formu örneği ekte sunulmaktadır.
Asistan Çalışma Karnesi / Asistan İzlem Defteri
Asistanlığa başlandığı zaman düzenlenir. Asistana verilir. Asistan tarafından doldurulur. İlgili öğretim üyeleri tarafından ilişkili bölümler imzalanır. Anabilim Dalı Kurulunda değerlendirilir. Anabilim Dalı Başkanı tarafından onaylanır. Eğitim Programı dokümanları arasında bir örneği bulundurulmalıdır.
Asistan Çalışma Dosyaları Tüm eğitim süresinde hazırlanan seminer, poster, eğitim çalışmaları belgeleri, kayıtları, değerlendirme sonuçlarının bulunduğu anabilim dalında laboratuvarda tutulan dosyalardır.
DOKÜMANLAR
Eğitim ile ilgili tüm dokümanlar, boş formlar da dahil Tıpta Biyokimya Uzmanlığı Dokümanları olarak bulundurulmalıdır. Güncelleştirileceği süreler Tıpta Biyokimya Uzmanlığı Prosedürlerinde belirtilmiş olmalıdır.
4. Öneriler Bu bölüme, bu doküman ile ilgili öneriler ünvan, ad, soyad, görev, tarihler de belirtilerek yazılmalı ve imzalanmalıdır. Bu doküman sorumlusu tarafından sayfalar eklenmelidir.
Adı soyadı /Grup No
Ünvanı ve Görevi
Kurumu
Değerlendirme tarihi
Taslak başlığı
Sayfa No
Taslaktaki cümlenin yeri (Prgf. No; cümle ilk sözcüğü gibi)
Yorum
Çözüm önerisi
Grup No/
Ünvan
Ad,Soyad başharfleri
Görev
Kategori: Tıp