Öğretmen Adayının Adı Soyadı : Zerrin Sökmen
12 Temmuz 2007
Öğretmen Adayının Adı Soyadı : Zerrin Sökmen
Fakülte No : 1998215037
Anabilim Dalı : Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anabilim Dalı
Bölümü: : Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği
Öğretim Yılı ve Dönemi : 2000-2001, Güz
Uygulama Okulunun Adı: : Balçova Lisesi
Öğretmenin Adı Soyadı: : Nermin Tanrıverdi
Öğretim Elemanın Adı Soyadı : Yrd.Doç. Eralp Altun
MİKROÖĞRETİM TEKNİKLERİ
Öğretmenimiz öğrencilerinden önce laboratuara giriyor daha sonra öğrencilerin girmesine izin veriyor.
Önceden ders için hazırladığı örnek bir çalışma varsa onu göstermek için öğrencileri ortaya topluyor ve data Show yardımıyla örnek çalışmayı izletiyor. Örnek çalışma hazırlamadığı zamanlarda da herkesin yerine geçmesini istiyor ardından dersin içeriği ile ilgili bilgi veriyor ve bu derste öğrenecekleri bilgileri nerelerde kullanacaklarını onlara anlatıyor.
Bilgisayar dersinde örnek çalışma gösterimi, düz anlatım, yardımcı araç yardımı ile anlatım, uygulama, bire bir diyalog etkinliklerini yapıyor. Bunlardan en çoğu uygulama kısmı oluyor. Ancak en etkililerinden biri örnek çalışmalarını göstermesi. Bunlar yardımcı araç olan data show yardımıyla perdeye yansıtılıyor ders başlangıcında ve öğrenciler o anda uygulama yapamasalar bile derste yapacaklarının tamamını anlıyorlar. Derse bu tür bir başlangıç da öğrencilerin yeterince ilgisini çekiyor zaten.
Ders bitiminden bir dakika kadar önce öğrencilerin bilgisayarları kapatmalarını ve sandalyelerini düzeltmelerini istiyor. Çok gürültülü olmamakla birlikte biraz sesli biçimde dersten çıkmalarına izin veriyor.
Bunlardan sonra aynı laboratuarda dersi olan sınıflara temiz ve düzenli bir sınıf kalmış oluyor.
Bilgisayar dersinde Nermin Hanımın 2 ders saatini öğrencilerle birlikte nasıl geçirdiğine dair bilgi;
12:45 derse giriş. Yoklama alma, sınıf defterini yazma.
12:50 ders başladı. Öğrencilerin bu derste neler öğreneceğine dair kısa bir girişten sonra tüm öğrencileri tepegöz perdesinin yakınına topladıktan sonra konuyu anlatmaya başladı. Ders anlatımı sırasında öğrencilerin bilgisayar kullanma imkanları yok çünkü sınıf oldukça büyük ve herkes bulunduğu yerden tepegöz perdesini göremeyeceği için bu yöntem kullanılıyor.
13:00 konu anlatımı bitti herkesin bilgisayarlarının başına giderek kendi yaptığına benzer bir sunu yapmaları konusunda öğrencileri uyardı.
13:03 öğrencinin yeni sayfayı nasıl açacağı konusundaki soruna yanıt verdi.
13:04 yapacakları sunuda hayal güçlerini kullanmalarını kendi yaptığının aynısını yapmalarını beklemediğini söyledi.
13:05 bir öğrencinin başına gidip yaptıklarını incelemeye ve neler yapması gerektiği konusunda bilgi veriyor.
13:06 öğrencilerin gelecek hafta yapacakları projeleri kaydetmek amacıyla birer disket getirmelerini gerektiğini söyledi.
13:06 öğrencilerin arasında gezinerek neler yaptığını kontrol ediyor ve sorularına yanıt veriyor.
13:10 gürültü yapan öğrencileri yüksek sesle sohbeti bırakıyorsunuz diyerek uyardı.
13:10 öğrencilerin arasında gezinmeye devam ediyor ve yapılan bazı yanlışlıkları düzeltmeleri konusunda uyarıyor.
13:14 öğretmen masasına giderek stajyer devam dosyasını stajyer Elife veriyor ve tarihlerin yazılarak imzaların atılmasını istiyor.
13:15 dışarıdan bir öğrenci gelip Nermin hanımdan bir şeyler istedi ve dolaba baktılar ve sonra öğrenciyle birlikte dışarı çıktılar.
13:15 sınıfa geri döndü ve ders sonunda herkesin yaptığı sunulara bakacağını söyledi.
13:16 öğrencilerin arasında gezinerek sorularını cevaplandırıyor ve sunuları üzerinde düzeltmeler yapıyor.
13:16 dolabından anahtar alıp dışarı çıktı. Öğretmen çalışma odasındaki tepegöz için lambaya ihtiyaç varmış bu yüzden çalışma odasına gidiyormuş.
13:18 tekrar sınıfa geldi ve tepegöz de yedek lamba var mı diye baktı olmadığı gördü.
13:25 herkesin sunuları az sonra kontrol etmeye başlayacağını söyledi ve tekrar soruları cevaplamaya başladı.
13:30 yaptıkları belgeyi nasıl kaydetmeleri konusunda bilgi verdi. Kayıt yapılmadan teneffüse çıkmamaları gerektiğini söyledi. Teneffüs zili çaldı. Teneffüse çıkmak istemeyen öğrencilerin laboratuarda kalmalarına izin veriyor zaten kendisi de kalıyor.
13:40 tüm bilgisayarlarda resim olup olmadığını stajyer Zerrin e sordu ve bazılarında yoksa yüklenmesi için ricada bulundu.
13:41 öğrenciler yavaş yavaş laboratuara gelmeye başladılar.
13:45 ders anlatımına tekrar başladı.öğrencinin uygulama yapması için bu sefer izin veriyor. Resim ekleme işini nasıl yapacaklarını anlatıyor ve bulamayanlara gösteriyor.
13:55 yeni slayt yapılmasını ve kaydedilmesini anlatıyor ve tek tek öğrencilerin sunularını inceliyor.
14:05 isteyen öğrencilerin oyun oynayabileceklerini söyleyerek dersi bitiriyor. Ancak çoğu öğrenci oyun oynamak yerine programlarda üzerinde uygulama yapmayı tercih ediyor.
Yandaki grafikte ders süresince öğretmen- öğrenci arasındaki zaman paylaşımı bulunmaktadır.
Öğretmen öğrencilerinin uygulama yapabilmesi için onlara yeterince zaman vermektedir.
Kategori: Eğitim